Sobre a Iniciação à Matemática e aos Números

O Ensino da Lógica permite ao Educador desenvolver habilidades nos seus alunos, tais como, Senso de Organização e competências extras para trabalhar a Solução de Problemas complexos...

• Através das diversas atividades do Jardim, tais como jogos, brinquedos, modelagem, manuseio de pauzinhos, caixas, etc., a criança vai adquirir conhecimentos matemáticos.
• Dessa iniciação dependerá muito seu interesse pela Matemática no decorrer de sua vida.
• A Professora deve dar à criança oportunidade para observar tudo que a rodeia, contando, comparando, medindo, etc.
• Deve a Professora aproveitar as situações reais, para a iniciação matemática.
• A criança na idade pré-escolar é dotada de excelente memória .
• É conveniente ensinar pequenas quadrinhas e canções envolvendo assuntos matemáticos.
• A Professora, para dar conhecimentos numéricos, poderá dar exercícios como contar as rodas do automóvel, da carroça, as pernas da galinha, as patas do cavalo, etc.
• Deve a Professora relacionar os números com coisas conhecidas da criança, a fim de auxiliar a formação de ideia geral.
• No Jardim de Infância a Professora deve limitar seus ensinamentos à primeira dezena e em pequenos grupos de crianças.
• Brincar com pequenos recipientes plásticos com líquidos dentro, ajuda a compreenderem o que vem a ser volume.
• A medida do tempo e do espaço não deve ser esquecida.
• Para esses ensinamentos deve ser levada em conta a capacidade cognitiva de cada criança.
• A educação financeira simples, isto é, a explicação prática do que significam os gastos, deve começar já nessa fase etária.