PROJETO: MEDO DE QUÊ?

OBJETIVO: desenvolver a autoestima; levar as crianças a perceber seus sentimentos e a lidar com as emoções.

DESENVOLVIMENTO:

I- Reúna as crianças em roda e converse sobre os vários tipos de medo. Permita que elas expressem esses medos e note os dados. Em seguida leve-as a perceber que nos contos clássicos alguns personagens causavam medo nos outros, tais como bruxas, lobo mau, madrasta, entre outros. Confeccione uma tabela com três colunas. Na primeira coluna liste os medos descritos pelas crianças. Na parte superior da segunda coluna, escreva “tenho medo” e na terceira coluna escreva “não tenho medo”, sempre com letra bastão e em tamanho bom para leitura. Multiplique as fichas de expressões, cole-as em papel cartão para que fiquem mais firmes e distribua para as crianças. Mostre o cartaz e leia para os alunos. Escolha uma criança para fixar a cartelinha de acordo com o sentimento em relação aquela situação.

II – Outra maneira de trabalhar com a turma é distribuir papel sulfite e material de desenho e pedir que os pequenos desenhem e pintem o que lhes assustam. Em roda de conversa peça que falem sobre o que desenharam, em seguida solicite que rasgue o papel em que está representando seu medo. Então passe uma sacola de papel, recolhendo esses papéis e jogue-os fora.

MEDO (Roselaine Cavalheiro de Moraes)

Um dia eu tive medo

Não sei bem do que

Parecia uma coisa grande

Do tamanho do bicho-papão

Corri pela casa

Pedindo ajuda

Perguntaram o que era

E eu não sabia não

Só sabia que estava com medo

E que precisava de proteção

Pai, mãe, tia, tio, primos, primas

E vizinhos

Todos queriam ajudar

E segurar a minha mão

Mas eu só tinha medo

E não sabia bem do que

Voltei para o quarto procurar

A tal coisa estranha

Achei apenas uma toalha

Enrolada na cama

Senti vergonha de todo esse drama

fonte: Revista Projetos Escolares Educação Infantil